Die Bildungsinternationale und ihre Mitgliedsorganisationen in OECD sowie Partnerländern sind zunehmend von der Politisierung der PISA-Ergebnisse (Programme for International Student Assessment - Programm zur internationalen Schülerbewertung) beunruhigt.
Nach Veröffentlichung der jüngsten PISA-Ergebnisse 2006 machten Pädagogen auf der ganzen Welt dieselbe Erfahrung: In Ländern, in denen die Schüler am besten abschnitten, beglückwünschten sich die Politiker gegenseitig und [...]